Evaluer les connaissances numériques en fin de troisième : demande d'aide

Ce n'est pas mon habitude de le faire, mais aujourd'hui j'ai bien envie de demander de l'aide à tous ceux qui sont  plus calés que moi pour évaluer les connaissances des élèves.
Je prépare une évaluation de fin de troisième. Mon but n'est pas d'évaluer les élèves avec une note mais de savoir ce qu'ils ont retenu du travail que j'ai mené avec eux autour de l'acquisition d'une "culture numérique". Je sais qu'en lycée pas mal de docs font des évaluations de début d'année de seconde, alors j'imagine qu'il existe beaucoup de questionnaires du type de celui que je viens de rédiger.
Pour moi ce sera une évaluation rapide, sur feuille parce qu'en fin d'année de toisième je ne peux pas mettre en place une évaluation qui prendrait plus de temps.
Voilà, je vous soumets le doc non formaté pour lecture immédiate.
Merci d'avance pour les critiques que vous pourrez faire.

Quelle est votre « culture numérique »?

Recherche documentaire

1.  
   • Comment s'appelle le logiciel de recherche du CDI ?
   • A quels types de documents donne-t-il accès (citez en trois) ?
   • Avec quel « outil » a-t-on accès au plus grand nombre de sites internet 
     • - BCDI
     • Google 
     • Une page netvibes
   • Une page netvibes est-elle : 
     
     • un document primaire 
     • un document secondaire
   • Quel est l'intérêt de disposer d'une page netvibes construite par les enseignants lors d'une recherche en cours ?
   • Que sont Mozilla Firefox et Internet explorer ?
   • Quels peuvent être les risques d'une navigation libre sur internet (donner 3 risques)?
   • Qui peut être auteur d'un site internet (donner 3 exemples) ?

   • Quels peuvent être les objectifs d'un auteur de sites internet ?

   • Comment est financé Google ?

   • Citez au moins un autre moteur de recherche que Google

   • Qu'est ce qu'un Wiki ?

   • Qu'est-ce que Wikipedia ?

   • Quels sont les avantages concernant de l'existence de Wikipedia ?

   • A quoi faut-il faire attention quand on l'utilise ?

   • Que faut-il toujours faire à la fin d'un exposé, sur un panneau ou un diaporama ?

Droit et internet

•  
  • A quoi correspondent les deux droits suivants : 
    • Le droit d'auteur :
    • le droit à l'image :
  • Qu'est ce que la diffamation publique ?
  • Quelle est la différence entre une insulte dans la cour de récréation et une insulte sur un blog ?
  • Qui est responsable des infractions des mineurs sur internet ?
  • Pourquoi ne peut-on pas mettre n'importe quelle musique sur son blog ?

  • Qu'est-ce qu'une licence creative commons ?

Informations personnelles et publication en ligne

•  

  • A quoi faut-il faire attention quand on publie un billet ou un commentaire sur un blog ou un site ?

  • Quels peuvent être les problèmes liés à l'utilisation des interfaces de blog pour adolescents ?

  • Pourquoi faut-il au maximum maîtriser les informations qui circulent sur soi sur internet ?

  • Pourquoi les sites de téléchargement gratuit vous demandent-ils d'entrer des informations comme votre nom, votre âge et votre adresse internet ?

  • Pourquoi est-il plus prudent d'avoir plusieurs adresses internet ?