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Mes docs de doc
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Recherche
Vendredi 9 décembre 2011
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/Déc
/2011
15:07
Les études sur l'activité de recherche d'information chez les jeunes semblent montrer qu'ils utilisent peu l'hypertexte, contrairement à ce qu'on pourrait penser.
En fait nos élèves préfèrent interroger un moteur de recherche par plusieurs mots-clés qui évoluent au fur et à mesure que s'affine leur connaissance du sujet.
Pourquoi alors ne pas leur apprendre à le faire ? L'idée n'est pas de moi, mais depuis que je l'ai entendu Nicole Boubée le préconiser, je me suis fixé cet objectif : faire une heure d'étude de site par niveau et par an.
J'utilise des questionnaires très simples auxquels les élèves doivent répondre à partir d'un seul site. Les premières questions portent l'identification du site (titre, auteur, contact, etc.). les questions suivantes servent à relever des informations sur le sujet du site.
Quelques exemples non exhaustifs de sites que j'ai fait étudier :
- en 5ème : Agence de l'eau Adour-Garonne en SVT
- en 4ème : RSF en Education Civique
- en 3ème : la CNIL en Technologie, site d'un auteur de jeunesse américain(comme Maureen Johnson) en Anglais
Pour en savoir plus sur le sujet : LA FORMULATION DE REQUÊTE, UNE PRATIQUE ORDINAIRE DES ÉLÈVES
DU
SECONDAIRE par N. Boubée et A. Tricot
Par Documentaliste
-
Publié dans : Apprendre à trouver une information précise
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