Overblog Suivre ce blog
Editer l'article Administration Créer mon blog

Présentation

  • : Blog pédagogique d'une prof-doc
  • : J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
  • Contact

Texte Libre

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/2.0/fr/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/StillImage" property="dc:title" rel="dc:type">Mes docs de doc</span> by <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="cdibrassac@voila.fr" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Mes docs de doc</a> est mis &#224; disposition selon les termes de la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/">licence Creative Commons Paternit&#233;-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales &#224; l'Identique 2.0 France</a>.<br />Bas&#233;(e) sur une oeuvre &#224;<br />Les autorisations au-del&#224; du champ de cette licence peuvent &#234;tre obtenues &#224; <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://mesdocsdedoc.over-blog.com/" rel="cc:morePermissions">http://mesdocsdedoc.over-blog.com/</a>.

Recherche

9 octobre 2011 7 09 /10 /octobre /2011 11:10

 Voici mes fiches de troisième séance, consacrée intégralement à la notion de document. Je reprends le travail sur les supports fait l'année dernière mais j'étoffe un peu pour élargir à la notion de document. Avec la séance 1, se sont les deux seules que je m'autorise qui soient déconnectées de tout travail de recherche. Cepedent j'aborde ici la méthode du classement sur un support de carte mentale. Par ailleurs, en finissant sur la notion d'auteur, je fais le lien avec la séance suivante qui sera une séance de recherche sur internet et dans laquelle les élèves auront à identifier des auteurs de sites.

 

Pour cette sénace, je me suis énormément appuyée sur le travail réalisé par la FADBEN, en particulier le Wikiinfodoc et la réflexion d'Ivana Ballarini-Santonocito et Pascal Duplessis sur la notion de document.

 

doc-1.jpg

 

 

doc-2.jpg

doc-3.jpgdoc-4.jpg

Partager cet article

Repost 0
Published by Documentaliste - dans IRD
commenter cet article

commentaires

Docdoc 01/12/2012 18:22

Je me suis inspirée de votre séance pour fabriquer la mienne. Merci....c'est enrichissant de voir comment les autres collègues travaillent, analysent et transmettent.
Pas de problème l'année dernière avec cette séance....j'avais testé sur une seule classe...pas la plus en difficulté. Cette année, je généralise...et les élèves sont vraiment perdus. Le support
même reste totalement incompréhensible pour eux ! Le vocabulaire quel qu'il soit me semble de plus en plus difficile à leur faire acquérir, que ce soit en info-doc ou dans d'autres matières. Passer
du bois au papier leur a été difficile à comprendre !!! car évidemment, le support du livre, c'est le bois (après bien des réflexions communes !)
Je leur est demandé si un message sur msn était ou non un document. Pour moi, non....pour eux oui : ils m'ont répondu qu'il était possible maintenant de sauvegarder les messages....Alors, est-ce un
document ou non ? A votre avis ? J'ai aussi classé l'email dans les documents.

Merci pour votre réponse.

Legrand Natacha 15/11/2011 16:01


Bonjour,
Je trouve cette séance très intéressante. J'aurais une petite précision à vous demander : à la question "Wikipédia est un document?" dans le tableau, quelle réponse attendez-vous ? J'ai consulté le
document en lien d'I. Ballarini et A. Serres, et un site Web est considéré comme un document. En fait cela me gêne un peu : une page Web me semble bien être un document, mais qu'en est-il du site
dans son ensemble ? Un site est composé de plein de choses (services) et pas seulement de contenus (à l'inverse d'un livre par exemple). J'ai des difficultés à dire Wikipédia est un document...
Quel est votre avis sur le sujet ? Merci


Documentaliste 15/11/2011 18:19



Merci beaucoup pour vos encouragements multiples. Je suis ravie de voir que cette séance plaît ainsi. Et c'est vrai qu'elle a aussi l'avantage de plaire aux élèves et donc d'être très agréable à
mener...


Pour la question : le site Wikipedia peut-il être qualifier de document, j'avoue que j'étais restée limitée à la définition du Wikinfodoc. En m'y replongeant, je vois que selon les définitions,
c'est plutôt la page web qui est qualifiée de document  (cf les exemples pour la notion de document numérique en ligne). Mais dans la définition de support, on trouve : "Un
support est un élément matériel sur lequel on peut inscrire de l'information, sous forme de texte, de
son ou d'image. Ainsi, le support matérialise un document, tel qu'un livre, un film ou un site web." et encore cette phrase :
" On distinguera les sous-catégories de documents que sont, par exemple, les dictionnaires, les journaux, les pages web ou les images."


Pour un site qui propose de multiples services (informations + vente par exemple) la question est ténue.


Pour Wikipedia, le nombre de services est limité et l'objectif est informatif alors je penche pour dire que, oui, au même titre qu'un livre, c'est un document.


Mais si un(e) lecteur (lectrice) plus au fait sur la question a un avis, merci de nous le faire partager !



MagicDoc 15/10/2011 22:04


C'est vraiment intéressant, merci de partager tes documents de travail ainsi ! Moi, cette année, je suis TRES limitée en photocopies et j'ai BEAUCOUP d'élèves : du coup, je revois tous mes cours
pour faire écrire un max les élèves (ce qui m'oblige à me limiter à l'essentiel et à synthétiser, en un sens je crois que c'est bien !) et leur distribuer le moins de documents possible ...


Frédérique 13/10/2011 22:24


Une séance très intéressante et une mise au point qui me parait très importante à faire avec les élèves. Merci de mutualiser cette expérience !