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Présentation

  • : Blog pédagogique d'une prof-doc
  • : J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
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23 février 2009 1 23 /02 /février /2009 15:43

Plus le temps passe, plus je trouve l'outil netvibes utile et riche. Je me suis lancée dans la création du portail du CDI à l'automne. Je découvrais l'outil et j'attendais de l'utiliser et de voir l'accueil que profs et élèves lui réserveraient pour savoir à quoi, et comment,  il deviendrait vraiment utile...
Le temps passant je vois un vrai sens à avoir un netvibes de CDI  :

  • C'est d'abord un aggrégateur de fils RSS qui permet une veille rapide et vraiment efficace
  • C'est aussi un outil clair de référencement de sites. Il est clair (pour un élève ou un parent) si on comprend bien son fonctionnement par onglet et qu'on essaie pas d'aller voir l'ensemble des informations contenues dans le netvibes. Dans son rôle de référencement, netvibes est particulièrement utile dans le cadre une recherche documentaire portant sur une pré-sélection de sites.
  • C'est de façon très visible un outil de communication avec les familles. Pour mon cas, je communique de plusieurs façons. D'abord en mettant en page d'accueil les blogs du collège. Ensuite, en créant un onglet "Attention internet" référençant des sites d'information à destination des parents et des élèves. J'ai récemment créé aussi un onglet "Voyage en Espagne" qui contiendra tous les documents disponibles et nécessaires pour les familles.
  • C'est un outil de mise en valeur du travail du prof-doc, une sorte de "CDI hors-les-murs"
  • C'est une plateforme de collaboration facile avec nos collègues : on peut suivre ce qui ce fait en cours en ajoutant ou supprimant des onglets, mettant en avant des sites signalés en cours par les enseignants. Par exemple, alors que les élèves de cinquième travaillaient en classe sur le Moyen Age, je leur ai créé un onglet ludique sur le sujet, juste pour permettre à ceux qui le désiraient d'approfondir le sujet.
  • C'est un outil ludique et agréable, que les élèves s'approprient sans aucune difficulté. Il permet de les guider dans leurs errances sur internet, dans ces moments où ils ont envie de surfer (à la maison en particulier...) sans vraiment savoir quoi faire. Autant qu'ils aillent sur des sites instructifs...
  • C'est un outil pédagogique intéressant en production collective et qui permet d'aborder quelques notions en info-doc.Il suffit de faire participer les élèves à la création d'un onglet en leur demandant de trouver des sites utiles sur un sujet donné et de les référencer (auteur, contenu). On aborde ainsi les notions de source, de validation de l'information, de document secondaire. On peut aussi imaginer une articulation avec BCDI, qui permet de rappeller de façon permanente des sites référencés par mots clés et netvibes qui met en avant ponctuellement, sur un sujet donné des sites intéressants.
Cepedant pour qu'un netvibes trouve tout son intérêt il me semble qu'il doit absolument "coller" à une actualité dans l'établissement. Ce doit être un outil dynamique et, le plus possible, construit collectivement.

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12 novembre 2008 3 12 /11 /novembre /2008 09:04


Quand j'ai découvert les univers netvibes (assez tard en fait...), j'ai bien passé deux jours dubitatifs à me demander comment ils pouvaient être utiles... J'ai commencé à créer celui du CDI et, petit à petit, tout c'est éclairé ! Aujourd'hui j'y vois des applications pratiques et pédagogiques vraiment intéressantes (le mien est sur tous les postes du collège pour essayer d'y familiariser les élèves) :
    - la page d'accueil permet aux élèves d'accéder aux blogs du collège sans en taper les adresses
    - la "page de la doc" simplifie quotidiennement mon travail de veille et me laisse plus de temps pour lire les nouvelles contributions
    - la page technologie rescence les sites que les élèves de 3èmes doivent utiliser dans leur recherches documentaires
    - la page presse va être utilisée en 3ème pour une revue de presse régulière en cours de français
    - en club lecture, les élèves vont sur la page "actualité littéraire"
Ce qui me plaît aussi beaucoup, c'est que, de même que pour les blogs, les élèves peuvent le consulter chez eux. Je verrai bien à l'usage s'ils arrivent à se l'approprier...

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