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Présentation

  • : Blog pédagogique d'une prof-doc
  • : J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
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Texte Libre

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/2.0/fr/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/StillImage" property="dc:title" rel="dc:type">Mes docs de doc</span> by <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="cdibrassac@voila.fr" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Mes docs de doc</a> est mis &#224; disposition selon les termes de la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/">licence Creative Commons Paternit&#233;-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales &#224; l'Identique 2.0 France</a>.<br />Bas&#233;(e) sur une oeuvre &#224;<br />Les autorisations au-del&#224; du champ de cette licence peuvent &#234;tre obtenues &#224; <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://mesdocsdedoc.over-blog.com/" rel="cc:morePermissions">http://mesdocsdedoc.over-blog.com/</a>.

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Top articles

  • Une carte pour essayer d'organiser la formation des élèves au usages du Web

    16 novembre 2008 ( #Culture de l'information )

    Après quelques lectures (non encore terminées d'ailleurs) voici ce à quoi je pense devoir former les élèves de 3ème cette année. Si vous constatez des erreurs ou des manques, merci de bien vouloir le signaler, cela aidera ma réflexion ! Bien sûr j'imagine...

  • Schéma de la recherche d'information sur internet

    06 avril 2009 ( #Culture de l'information )

    Dans le cadre des recherches en SVT 3ème, j'ai élaboré un schéma de recherche d'information sur internet. Après un brainstorming collectif, les élèves devaient à la maison remplir les "trous". Voici le document et son corrigé. Il manque peut-être des...

  • Evaluation de la séquence de recherche sur les pays d'Asie en 5ème

    09 avril 2009 ( #Culture de l'information )

    Nous avons demandé aux élèves de remplir en dix minutes un tableau à deux colonnes intitulé "Ce que nous avons appris durant cette séquence" ; colonne 1 : en géographie ; colonne 2 : en information-documentation. Voici ce qu'ils ont répondu pour la colonne...

  • Une séance de débat argumenté en 3ème / SVT

    28 mai 2009 ( #Argumentation )

    Quelle expérience pour moi que de mettre en place des débats argumentés ! Il y a là une certaine prise de risque que doivent connaître les docs de lycée, certainement plus habitués de ce genre de travail. Pour moi ce fut une première cette année et ce...

  • Livret : Internet, à quoi faut-il faire attention ?

    27 septembre 2009 ( #Culture de l'information )

    Après quelques mois de sommeil, je réveille en douceur ce blog. Voici un livret que j'ai rédigé au printemps dernier à l'intention d'élèves de collège, en support à des séances sur les droits et devoirs liés à l'utilisation d'internet. J'ai essayé de...

  • Former à la culture de l'information numérique au CDI

    09 mai 2010 ( #Culture de l'information )

    Après de longues semaines de réflexion sur le contenu de ce que je voulais apprendre aux élèves de mon collège en matière de formation à la culture de l'information numérique, voici la carte à laquelle je suis arrivée. Vous pouvez cliquer pour l'agrandir....

  • Première séance IRD 6èmes : les documents du CDI

    30 septembre 2010 ( #IRD )

    Une séance qui reste nécéssairement très classique... Après avoir rapidement rappelé les spécificités du lieu, j'interroge les élèves sur leurs pratiques de collectionneurs pour une mise en parallèle avec l'idée de la collection du CDI. C'est le travail...

  • Deuxième séance IRD 6ème : l'accès aux documents du CDI

    15 octobre 2010 ( #IRD )

    Dans un premier temps, les élèves doivent remplir une fiche-jeu par groupe. Elle contient 5 questions (relever titre et cote d'un livre documentaire, d'un roman,d'un recueil de poésie, d'un recueil de contes et un titre de revue). La fiche-jeu remplie,...

  • Troisième séance IRD 6ème : les supports de documents

    16 octobre 2010 ( #IRD )

    La séance débute par une relecture de la définition de "document" (cf séance 2). Je présente l'objectif de l'heure : dresser une carte des supports utilisés par les humains depuis la Préhistoire. J'ai demandé aux élèves d'apporter deux documents de supports...

  • Séance d'une heure sur Wikipedia en 5ème (SVT)

    19 octobre 2010 ( #Apprendre à trouver une information précise )

    Les élèves doivent faire une recherche sur différents animaux aquatiques et leur mode de respiration. Ils doivent relever les informations dans un tableau. En amont, nous leur demandons : - d'apprendre à faire un tableau (certains sont venus me voir pour...

  • Quatrième et cinquième séances d'IRD sixième : rechercher des informations sur internet

    28 novembre 2010 ( #IRD )

    J'ai changé ma progression de séquence en consacrant deux séances à la recherche d'informations sur internet. Les deux sont en continuité directe. La séance 5 reprend la fin de la séance 4 pour consolider les savoirs en matière d'identification de la...

  • IRD 6ème : évaluation

    09 janvier 2011 ( #IRD )

    Voici l'évaluation que je viens de proposer à tous les élèves de sixième, en clôture de l'IRD. Plusieurs remarques me sont venues en corrigeant. La première, bien sûr : c'est trop court ! Cinq séances(+ une évaluation) pour une initiation, ça demande...

  • Recherches sur les savants grecs en 6ème

    29 janvier 2011 ( #La carte mentale pour organiser les informations )

    C'est au programme d'histoire : la biographie d'un des savants suivants : Aristote, Eratosthène, Hippocrate et Archimède. Nous avons construit une séquence en 3 heures. L'objectif est de construire une carte mentale sur un savant au choix. Les cartes...

  • Découverte du site de RSF en 4ème

    09 février 2011 ( #Apprendre à trouver une information précise )

    Dans le cadre d'un travail plus large sur la presse et les journalistes en Education civique, nous avons conduit les élèves en salle informatique pour une séance d'une heure sur le site de RSF. Ils devaient remplir un questionnaire organisé autour de...

  • Plan de séquence SVT 3eme

    09 avril 2011 ( #Recherche documentaire )

    J'ai remarqué que les élèves se retrouvaient mieux dans la progression de leur recherche quand je leur présentais dès le départ un plan de séquence auquel se référer. Voici celui que j'ai proposé aux élèves de trosième de mon collège lors du démarrage...

  • IRD 2011 Séance 1

    12 septembre 2011 ( #IRD )

    On passe des heures à peaufiner la séance parfaite, qui répond à toutes les exigences (le temps,les notions, la méthodologie, le ludique, le scolaire, la mise en situation-problème...) et quand on se repenche dessus douze mois plus tard, tout paraît bôf...

  • Séance 3 d'IRD : je comprends la notion de document

    09 octobre 2011 ( #IRD )

    Voici mes fiches de troisième séance, consacrée intégralement à la notion de document. Je reprends le travail sur les supports fait l'année dernière mais j'étoffe un peu pour élargir à la notion de document. Avec la séance 1, se sont les deux seules que...

  • 4ème séance d'IRD 6ème

    10 novembre 2011 ( #IRD )

    Nous commençons le travail sur le "scribe accroupi" du Louvre. C'est un petit travail de recherche prévu sur deux heures : - une heure à créer un document de collecte à partir des sites insérés dans PMB (site du Louvre, site de JF Bradu et Wikipedia)...

  • Le document de collecte en bref

    26 mars 2012 ( #Document de collecte )

    Une présentation synthétique de l'outil, pour vous aider à vous lancer ! Tous les articles sur le sujet dans ce blog sont classés à "document de dollecte" (cliquez sur le document pour l'agrandir) Quelles connaisances travaille-t-on ? Savoir-faire : niveau...

  • La culture de l'information dans le quotidien d'un CDI de collège ?

    01 avril 2012 ( #Culture de l'information )

    Pour faire le point sur mon enseignement (qui a pas mal évolué ces dernières années), j'ai élaboré un tableau. Il est sans doute très incomplet et imparfait mais il m'a permis de traduire concrètement mes idées et de les classer. Je sais plus précisément,...

  • La Culture de l'Information dans un CDI de collège : deuxième essai

    04 avril 2012 ( #Culture de l'information )

    J'ai légèrement modifié le tableau pour mettre en avant les "entrées" dans les séquences. Il me semble plus lisible ainsi. On peut monter une séquence à partir : - d'une entrée unique (la notion de document en 6e, apprendre à constuire une carte mentale...

  • Fiches d'activité sur Google

    20 juin 2012 ( #Culture de l'information )

    Je continue ma série sur Google avec aujourd'hui les fiches d'activité que j'ai utilisées pour la séquence décrite ici. Nous avons mené le travail en cours de technologie en 4ème avec cinq classes. Première remarque sur cette séquence : elle est trop...

  • Bilan et projet pédagogiques de l'année

    23 août 2012 ( #Docs de communication )

    Voici la présentation de mon bilan et mon projet pédagogique pour l'année à venir. J'ai essayé de prendre en compte toutes les évolutions que je souhaitais mettre en oeuvre et d'en faire quelque chose qui soit cohérent. Il ne reste plus qu'à le mettre...

  • Etudier la notion de source à partir de Google Actualités (2) : carte de correction

    14 septembre 2012 ( #Presse )

    Suite au commentaire d'Aristide, nous nous sommes penchées avec Hélène et Aline sur une correction à proposer à l'activité décrite dans le billet précédent. Nous vous la proposons aujourd'hui en la soumettant aux avis critiques. Nous avons mis, pour l'exemple...

  • Elaborer une sitographie en SVT 3ème : méthode de la cartographie des sources

    06 octobre 2012 ( #Recherche documentaire )

    Cette année, j'ai eu envie de présenter un peu différemment la sitographie en 3ème. Depuis la 6ème, j'ai l'habitude de faire distinguer aux élèves les sites en fonction d'une typologie très simplifiée (site institutionnel / collaboratif / personnel)....

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