J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
Notre travail collaboratif sur l'architecture de l'information en CDI a suscité pas mal d'intérêt, il me suffit de voir les statistiques en augmentation de ce blog. Il a suscité des critiques aussi... Méritées ? Non méritées ? Je ne suis pas sûre que...
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Je publie le schéma auquel je suis arrivée et qui me satisfait mieux que ceux que j'avais fais avant. J'aime bien le prof doc au centre qui établit un plan de formation en choisissant ses outils : c'est donc la formation qui fait l'unité de l'utilisation...
Lire la suiteUn petit billet supplémentaire pour remercier Pauline, qui dans son commentaire m'a gentiment signalé que je me mélangeais les pinceaux entre LU et SU. Toutes mes excuses pour les multiples erreurs du billet de mercredi, sans doute écrit trop vite ou...
Lire la suitePour compléter le billet d'hier, je vous propose en lien un Pinterest collaboratif où sont stockées toutes nos schématisations de cette pensée à construction : de l'écosystème de veille, en passant par la présence numérique pour aboutir à l'architecture...
Lire la suiteJe continue avec le billet du jour d'avancer dans ma réflexion qui comprend le premier billet avec ce même titre et celui qui a suivi sur la présence numérique du CDI... Ma pensée s'est beaucoup enrichie des échanges avec les collègues / copines, échanges...
Lire la suiteComment expliquer le fonctionnement du moteur de recherche mieux qu'en le dessinant ? De plus en plus de schémas de prof-docs circulent, et je les stocke dans mon scoop.it Dire que ça m'a longtemps fait peur ! Ce n'est pas si compliqué que ça finalement......
Lire la suiteDans notre profession, il y a ceux qui savent : ils savent de quoi l'avenir est fait et donc comment on doit enseigner, donner accès aux ressources, comment et ce qu'on apprendra aux enfants et adolescents dans 10, 20, 30 ans... Et il y a ceux qui doutent......
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Toute la réflexion en cours dans la profession sur l'enseignement de la veille est passionnante... Mais je n'y retrouve pas une question qui me tracasse depuis quelques mois. Nos élèves n'ont-ils pas déjà des pratiques que nous nous devons de prendre...
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La question de l'éditorialisation nous hante depuis quelques semaines... Avec LN et Aline, nous ne cessons d'échanger sur le sujet. Nous en sommes venues à nous poser la question de la présence numérique de nos CDI. Aujourd'hui je suis tombée sur plusieurs...
Lire la suiteOu cartographie des sources d'information médiatique à partir des Google actualités français et américain. Voici une séquence de trois heures que je viens de terminer avec trois classes de troisième en cours d'anglais. Première heure : les présidentielles...
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