J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
L'association Franc-Parler (Communauté mondiale des professeurs de français) publie sur son site un dossier sur les outils du web 2.0. Le dossier, rédigé par Elodie Ressouches, a la mérite d'être clair, bien construit, pédagogique. Il s'adresse a un public...
Lire la suiteCe référentiel vient d'être publié. Il peut être un bon levier pour tous les prof-docs et pour l'écriture d'un projet de politique documentaire. Le texte du référentiel
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Après quelques mois de sommeil, je réveille en douceur ce blog. Voici un livret que j'ai rédigé au printemps dernier à l'intention d'élèves de collège, en support à des séances sur les droits et devoirs liés à l'utilisation d'internet. J'ai essayé de...
Lire la suiteCe n'est pas mon habitude de le faire, mais aujourd'hui j'ai bien envie de demander de l'aide à tous ceux qui sont plus calés que moi pour évaluer les connaissances des élèves. Je prépare une évaluation de fin de troisième. Mon but n'est pas d'évaluer...
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Quelle expérience pour moi que de mettre en place des débats argumentés ! Il y a là une certaine prise de risque que doivent connaître les docs de lycée, certainement plus habitués de ce genre de travail. Pour moi ce fut une première cette année et ce...
Lire la suiteUn document vraiment intéressant rédigé collectivement par les documentalistes de l'académie de Limoges sur une formation à léthique de l'information en collège et lycée. Il est en ligne ici : http://www.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article605
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En surfant ce matin j'ai découvert, toujours grâce à la veille de Christine Griset (merci ) une vidéo qui m'a tellement plu que j'ai eu envie de la mettre sur ce blog. On y voit bien comment utiliser la carte heuristique en cours de français. La voici...
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Nous avons demandé aux élèves de remplir en dix minutes un tableau à deux colonnes intitulé "Ce que nous avons appris durant cette séquence" ; colonne 1 : en géographie ; colonne 2 : en information-documentation. Voici ce qu'ils ont répondu pour la colonne...
Lire la suiteVoici quelques mises en forme des cartes réalisées collectivement en cours de géographie / CDI avant de lancer la recherche sur les pays d'Asie en cinquième. Cartes heuristiques cinquième. Et deux diaporamas d'élèves : Sur le Kazakhstan Sur le Japon Je...
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Dans le cadre des recherches en SVT 3ème, j'ai élaboré un schéma de recherche d'information sur internet. Après un brainstorming collectif, les élèves devaient à la maison remplir les "trous". Voici le document et son corrigé. Il manque peut-être des...
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