Overblog Suivre ce blog
Editer l'article Administration Créer mon blog

Présentation

  • : Blog pédagogique d'une prof-doc
  • : J'ai créé ce blog pour diffuser mes documents et réflexions personnelles sur ce que peut être un enseignement de la culture de l'information au collège. J'utilise particulièrement la méthode du "document de collecte" et les cartes mentales.
  • Contact

Texte Libre

<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/2.0/fr/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/StillImage" property="dc:title" rel="dc:type">Mes docs de doc</span> by <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="cdibrassac@voila.fr" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Mes docs de doc</a> est mis &#224; disposition selon les termes de la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/">licence Creative Commons Paternit&#233;-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales &#224; l'Identique 2.0 France</a>.<br />Bas&#233;(e) sur une oeuvre &#224;<br />Les autorisations au-del&#224; du champ de cette licence peuvent &#234;tre obtenues &#224; <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://mesdocsdedoc.over-blog.com/" rel="cc:morePermissions">http://mesdocsdedoc.over-blog.com/</a>.

Recherche

9 janvier 2009 5 09 /01 /janvier /2009 13:56

Première expérience pour moi de travail sur l'argumentation par la mise en place d'un débat. Nous y travaillons dans un premier temps en français (deux débats prévus) puis dans un second temps en SVT.
Sujet du premier débat : la vidéo de campagne gouvernementale sur les dangers d'internet.
Question : le vidéo est-elle ou non réussie ?
Déroulement :
- diffusion (deux fois) de la vidéo (les elèves la connaissent dejà pour l'avoir vue à la télévision) (15 min)
- par groupe de deux  remplir un tableau à deux colonnes : les éléments positifs et les éléments négatifs de réponse (15 min)
- répartition des élèves dans leurs rôles respectifs (les rôles sont attribués d'office)
Trace écrite : 4 élèves prennent des notes et les mettent au propre pour le reste de la classe sur ce document :



Les sites qui nous ont aidés à préparer le travail :
CICLA 71 qui a mentionné l'existence de la viédéo avant qu'elle ne soit diffusée en France.
Des séquences menées au lycée Rabelais (69).
Une intervention de Jane Méjias mise en logne sur le site de l'académie de Lyon.

Partager cet article

Repost 0

commentaires